À la croisée de la psychologie cognitive et de l’informatique, Paul Crépin Gamboa mène une thèse de doctorat consacrée à la modélisation de scénarios pédagogiques pour les environnements immersifs. Son objectif : mieux comprendre comment la réalité virtuelle et la réalité augmentée peuvent améliorer l’apprentissage de procédures complexes. Ces travaux de thèse sont financés dans le cadre du PIA 3 du CMQe des Industries de la Mer.
Une phase de test dans la CAVE du CERV (ENIB)
Un parcours pluridisciplinaire
Paul Crépin Gamboa commence son parcours dans le développement informatique avant de reprendre des études en psychologie à l’Université de Bretagne Occidentale (UBO). Il obtient une licence de psychologie, puis intègre le master CAER (Cognition, Apprentissage, Environnements et Remédiation), spécialisé dans les environnements virtuels et l’apprentissage cognitif.
Cette double compétence, à la fois technique et scientifique, lui permet d’aborder les environnements virtuels non seulement comme des outils technologiques, mais aussi comme des dispositifs pédagogiques à part entière.
Une thèse en informatique ancrée dans le cognitif
Paul Crépin Gamboa poursuit aujourd’hui un doctorat en informatique, encadré notamment par Ronan Querrec (directeur du CERV – réalité virtuelle, ENIB), Nathalie Le Bigot (psychologie cognitive, UBO) et Thomas Bonnemains (IUT de Brest, UBO).
Sa thèse porte sur la modélisation de scénarios pédagogiques pour les environnements virtuels, avec une attention particulière portée aux techniques d’incarnation (manettes, mains virtuelles, corps virtuel, CAVE) et à leur impact sur l’apprentissage.
Ces recherches s’inscrivent pleinement dans les enjeux portés par le CMQe des Industries de la Mer, en lien avec l’innovation pédagogique, la transformation des formations et l’évolution des compétences.
Recherche, enseignement et valorisation scientifique
En parallèle de ses travaux de recherche, Paul Crépin Gamboa intervient dans plusieurs formations en psychologie et en informatique, notamment sur la méthodologie scientifique, la méthodologie expérimentale et la conception d’environnements virtuels.
Ses travaux font l’objet de :
- publications scientifiques,
- communications dans des conférences (IHM 2025),
- publications en revue et conférences internationales prévues en 2026.
Les résultats de ses recherches sont également accessibles via la plateforme HAL :
- Résumé de la thèse : Modèle de Scénario Pédagogique en Environnement Virtuel : Rôle et Enjeux des Techniques d’Incarnation
- Étude sur les techniques d’incarnation :Effect of embodiment technique on the assessment of visuospatial memory in virtual and augmented reality
Paul Crépin Gamboa, doctorant, analyse les tests dans le CAVE du CERV (ENIB)